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主題:投資者教育納入國(guó)民教育體系正當(dāng)其時(shí)
遼寧證監(jiān)局 國(guó)務(wù)院辦公廳出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)資本市場(chǎng)中小投資者合法權(quán)益保護(hù)工作的意見(jiàn)》,提出了 “加大普及證券期貨知識(shí)力度。將投資者教育逐步納入國(guó)民教育體系,有條件的地區(qū)可以先行先試。”這項(xiàng)規(guī)定高瞻遠(yuǎn)矚,立意深遠(yuǎn),在我們努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要時(shí)點(diǎn),將投資者教育納入國(guó)民教育體系正當(dāng)其時(shí)。 從目前資本市場(chǎng)實(shí)際狀況來(lái)看,相當(dāng)比例的投資者不能理性把握自己的投資行為,投資理念、投資知識(shí)普遍缺乏,因此將投資者教育逐步納入國(guó)民教育體系具有顯著的現(xiàn)實(shí)意義。最近,我們?cè)谳爡^(qū)組織了對(duì)投資者狀況和對(duì)地方高校金融理財(cái)課程設(shè)置情況的調(diào)查,從調(diào)查結(jié)果看,反映出幾個(gè)突出的傾向性指標(biāo)。 一是投資者投資知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)缺乏。從投資者進(jìn)行交易的主要依據(jù)來(lái)看,絕大多數(shù)投資者仍停留在本人對(duì)基本面、技術(shù)面的分析以及“聽(tīng)消息”的層面上,占投資決策依據(jù)的88.28%, “聽(tīng)消息”炒股的投資者仍然占據(jù)相當(dāng)大的比重,說(shuō)明投資者投資決策缺乏科學(xué)性、專(zhuān)業(yè)性。而投資者對(duì)自身出現(xiàn)盈虧原因的分析,提及最多的是專(zhuān)業(yè)能力和知識(shí)水平、經(jīng)驗(yàn),說(shuō)明大部分投資者意識(shí)到知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的缺乏是影響投資盈虧的重要因素,但仍有超過(guò)一半的投資者將盈虧原因歸因于運(yùn)氣、性格等因素,反映了投資者的非理性心理,投資理念不成熟。 二是投資者盈虧與受教育程度直接相關(guān)。分析影響投資者盈虧因素的結(jié)果顯示,投資年限的長(zhǎng)短并不是導(dǎo)致盈虧的決定性因素,反而呈現(xiàn)一定的負(fù)相關(guān)關(guān)系。值得注意的是,受教育程度的高低與虧損率存在明顯的負(fù)相關(guān)關(guān)系,初中及以下文化程度虧損率達(dá)62.90%,高中文化為52.72%,大專(zhuān)文化為47.93,大學(xué)本科為45.18%,碩士及以上教育程度降到了33.93%。 三是目前國(guó)民教育體系對(duì)投資理財(cái)教育不足。通過(guò)對(duì)東北大學(xué)、遼寧大學(xué)、沈陽(yáng)大學(xué)等地方高校將金融理財(cái)知識(shí)納入教學(xué)計(jì)劃的情況進(jìn)行調(diào)查,大多開(kāi)設(shè)有金融學(xué)、投資學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)等專(zhuān)業(yè),在專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置上也安排了與投資、理財(cái)相關(guān)的課程,但是多為理論教學(xué),很少有實(shí)務(wù)操作,非金融、投資、會(huì)計(jì)等專(zhuān)業(yè),就沒(méi)有相關(guān)課程安排了。說(shuō)明我們的投資者在高等教育階段沒(méi)有接受到很好的投資者教育,在高中以下的教育階段就更沒(méi)有這方面的教育了。曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)這樣的真實(shí)例子,一個(gè)經(jīng)濟(jì)類(lèi)碩士畢業(yè)生堅(jiān)持認(rèn)為基金是由基金經(jīng)理操作的,只會(huì)賺錢(qián),不會(huì)賠錢(qián),而不久后,他投資的基金就出現(xiàn)了市值縮水的情況。 投資者和教育體系的現(xiàn)狀,對(duì)投資者教育納入國(guó)民教育體系提出了現(xiàn)實(shí)要求。同時(shí)我們也看到,隨著經(jīng)濟(jì)體制、教育體制改革的不斷深化,我們也具備了很多有利條件: 首先,投資者表現(xiàn)出學(xué)習(xí)投資理財(cái)?shù)膹?qiáng)烈愿望。從投資者調(diào)查結(jié)果看,投資者對(duì)投資知識(shí)學(xué)習(xí)方面的需求較為強(qiáng)烈,提及最多的前三項(xiàng)教育內(nèi)容分別是投資技巧、投資理念和投資基礎(chǔ)知識(shí),提及率分別為53.13%、46.72%和44.24%,說(shuō)明投資者對(duì)投資技巧、投資理念等方面的教育內(nèi)容比較看重。 其次,投資者希望完善國(guó)民教育內(nèi)容。調(diào)查了解到,投資者希望子女(或自己)在學(xué)校讀書(shū)時(shí),能夠接受到基礎(chǔ)的投資與金融理財(cái)教育的,接近半數(shù),占48.63%,認(rèn)為可以的也有36.50%,說(shuō)明超過(guò)85%的投資者對(duì)在國(guó)民教育體系中增加投資者教育內(nèi)容持歡迎態(tài)度。 第三,教育體制改革提供的難得契機(jī)?!秶?guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于開(kāi)展國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)的通知》明確要求“全面推進(jìn)素質(zhì)教育”。培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的合格投資者是其中應(yīng)有之義,這是教育體制改革提供的難得機(jī)遇,使投資者在進(jìn)入市場(chǎng)前,能夠接受到系統(tǒng)的投資教育,為未來(lái)走向社會(huì)、進(jìn)入市場(chǎng)做好充足準(zhǔn)備。 第四,實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)美好愿景的宏觀環(huán)境。隨著我國(guó)居民財(cái)產(chǎn)性收入的快速增長(zhǎng)和現(xiàn)代證券期貨服務(wù)的廣泛普及,證券期貨投資已經(jīng)成為我國(guó)家庭和居民的基本經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。在2013年的全國(guó)兩會(huì)上,就有全國(guó)人大代表建議,普及宣傳資本市場(chǎng)文明價(jià)值觀和證券期貨理財(cái)知識(shí),納入國(guó)民教育體系。從國(guó)外看,自1998年開(kāi)始,美國(guó)就在中小學(xué)校中開(kāi)展投資知識(shí)的普及活動(dòng),加拿大、英國(guó)、日本等國(guó)家也已經(jīng)將金融理財(cái)知識(shí)納入到國(guó)民教育當(dāng)中。我們正在努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大歷史進(jìn)程中,培養(yǎng)中國(guó)新一代合格成熟的投資者,是助力中華民族偉大復(fù)興的重要基礎(chǔ)工程。 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。借用改革開(kāi)放總設(shè)計(jì)師鄧小平同志的名言,投資者教育要“從娃娃抓起”,我們應(yīng)當(dāng)盡快將投資者教育納入國(guó)民教育體系,著力培養(yǎng)新一代滿足國(guó)內(nèi)市場(chǎng)建設(shè)、適應(yīng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的合格投資者隊(duì)伍,勇立潮頭,揚(yáng)帆奮進(jìn),抓住難得的歷史機(jī)遇,助力中華民族偉大復(fù)興,努力實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)。
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